Journée type

Exemples d'objectifs ciblés

Les objectifs sont modulés selon le profil et le niveau de développement de chaque enfant. Ils peuvent soutenir autant des enfants présentant des défis particuliers que des enfants sans difficulté particulière souhaitant enrichir leurs habiletés, développer leur confiance et évoluer dans un environnement stimulant et structuré.

Parmi les objectifs pouvant être travaillés :

Développement de la structure de phrase (syntaxe)
Enrichissement du vocabulaire expressif et réceptif
Développement des habiletés narratives (récit, séquence, cohérence)
Renforcement des habiletés communicationnelles (formulation, précision, organisation du discours)
Développement des habiletés en lecture et compréhension de texte
Renforcement des compétences en écriture (phrases, textes)
Exploration des concepts mathématiques de base et de la résolution de problèmes
Développement de stratégies cognitives et d’attitudes favorisant la persévérance, l’organisation et la réflexion

Horaire type

7 h 30 - Accueil
8 h 30 - Ateliers en orthophonie
9 h 30 - Collation et pause
10 h 00 - Ateliers en orthophonie
11 h 00 - Lecture enrichie
12 h 00 - Dîner et jeux libres
13 h 30 - Ateliers thématiques (ex. : éducation spécialisée (TES), ergothérapie, zoothérapie, etc.) ou ateliers de stimulation du langage
14 h 30 - Collation et pause
15 h 00 - Ateliers de stimulation du langage
16 h 00 - Jeux libres et départ

Activités et déroulement des journées

Chaque journée comprend deux ateliers structurés en orthophonie ainsi que deux ateliers de stimulation du langage. L’ensemble des activités est soigneusement conçu pour s’adapter au niveau de développement, aux intérêts, aux forces et au rythme de chaque enfant, afin d’offrir une expérience à la fois stimulante, accessible et enrichissante.

Ateliers en orthophonie

Activités ciblées inspirées de la zone proximale de développement de l’enfant, visant autant le développement de nouvelles compétences que l’enrichissement et l’approfondissement des habiletés existantes.

Séances structurées autour de 2 à 3 objectifs principaux.

Exemples d’activités :

Enrichissement du vocabulaire et organisation des idées
Structuration de phrases simples à complexes
Description d’objets, d’images ou de situations
Narration guidée et création d’histoires
Compréhension et exécution de consignes variées
Raisonnement verbal et communication sociale à travers des jeux et mises en situation

Ateliers de stimulation du langage

Activités ludiques et éducatives permettant de consolider les apprentissages et de favoriser l’utilisation spontanée des habiletés dans des contextes variés.

Exemples :

Jeux de mémoire et activités avec vocabulaire ciblé
Classement, tri et manipulation de mots (catégories, opposés, liens logiques)
Activités de séquençage et organisation d’histoires
Jeux autour des mots de liaison et de la structuration du discours
Mises en situation favorisant la communication fonctionnelle et les interactions sociales

Lecture partagée enrichie

Un album jeunesse par semaine, sélectionné pour soutenir différents objectifs langagiers et cognitifs.

Objectifs :

Enrichir le vocabulaire issu de l’histoire
Explorer la structure du récit (début, milieu, fin)
Favoriser la reformulation, la réflexion et la prédiction (« Que va-t-il se passer après ? »)

Ateliers de l’après-midi : du langage en action

Activités motrices, créatives et extérieures intégrant des objectifs communicationnels et cognitifs dans des contextes dynamiques.

Exemples :

Jeux d’équipe intégrant compréhension et formulation de consignes
Chasses aux objets avec indices langagiers et raisonnement verbal
Activités de séquençage, catégorisation et résolution de problèmes
Jeux collaboratifs favorisant la communication, la planification et l’organisation du discours

Chaque journée est conçue pour créer des liens entre les ateliers du matin et ceux de l’après-midi, tout en variant les approches (visuelles, motrices, sociales et créatives).

Autres ateliers spécialisés (exemples – programmation finale à confirmer)

Selon les professionnel·le·s invité·e·s et la programmation de la semaine, différents ateliers spécialisés seront proposés, par exemple :

Ateliers artistiques et créatifs (théâtre, écriture, arts visuels, musique, improvisation, etc.)
Activités culinaires favorisant la communication fonctionnelle
Ateliers de bien-être et de régulation (yoga, relaxation, expression corporelle)
Activités multidisciplinaires pouvant inclure l’ergothérapie, l’éducation spécialisée, la zoothérapie ou d’autres expertises complémentaires
Activités extérieures et jeux éducatifs favorisant l’apprentissage dans un cadre dynamique et ludique

Les ateliers précis peuvent varier selon la programmation et les professionnel·le·s présent·e·s.

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